《寻找牛腿琴》的故事背景设定在贵州侗寨，这里世代居住着勤劳善良的侗族人民。故事的主人公是一位充满热情与爱心的海归女青年方老师。她深受母亲的影响，从小就对民族文化充满了浓厚的兴趣。为了完成母亲的遗愿，也为了让更多的孩子了解和传承民族文化，方老师毅然决定带领北京少年宫的学生们来到贵州侗寨，参与“民族文化进课堂”活动。在侗寨的这段时间里，方老师和他的学生们不仅深入了解了侗族的传统文化，还与当地的侗族孩子们建立了深厚的友谊。他们一起学习侗族的歌曲、舞蹈，一起品尝地道的侗族美食，一起感受侗寨的独特魅力。在这个过程中，方老师逐渐了解到，侗族人民心中有一个共同的信仰——寻找“牛腿琴”的侗族“歌神”老人。为了完成这个使命，方老师和他的学生们开始了寻找“歌神”的旅程。他们走遍了侗寨的每一个角落，询问了无数的当地老人，但始终一无所获。然而，他们并没有放弃，而是更加坚定了寻找的决心。在这个过程中，侗族的孩子们也加入了他们的行列，他们用自己的智慧和勇气，帮助方老师一起寻找“歌神”。在寻找的过程中，方老师和侗族孩子们遇到了各种各样的困难。他们穿越茂密的森林，翻越险峻的山峰，历经千辛万苦终于找到了那位传说中的“歌神”老人。原来，这位老人已经八十多岁高龄，但他依然保持着对音乐的热爱和对民族文化的执着追求。在方老师和侗族孩子们的帮助下，“歌神”老人终于重拾了对生活的信心和希望。在寻找“歌神”的过程中，方老师和侗族孩子们不仅收获了友谊和成长，还揭开了三十年前一段美丽动人的爱情故事。原来，这位“歌神”老人曾经是一位英俊潇洒的侗族青年，他热爱音乐，热爱生活，更深爱着他的妻子。然而，一场突如其来的战争让他们的爱情陷入了困境。为了国家和民族的未来，他们不得不分离，独自承担起各自的责任和使命。如今，三十年过去了，他们的爱情故事已经成为了侗族人民口中的传说。然而，在方老师和侗族孩子们的努力下，这个美丽的爱情故事终于得到了重现。他们用自己的行动证明了爱情的力量，也传承了中华民族优秀的传统文化。